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學校召開第十輪中層領導班子和中層干部任期屆末考核述職大會

發布日期:2022-04-22    來源:組織部     點擊數:

4月18日至20日,學校第十輪中層領導班子和中層干部任期屆末考核述職大會在學術會堂202召開。校領導、全體中層干部及教職工代表參加會議。校黨委副書記梁勇主持會議。會議在學術會堂402設立分會場。

會議現場

現場述職會上,全體中層正職領導干部就任期工作的主要做法和成效、存在的不足、下一步努力方向進行了述職交流,中層領導班子采取書面方式述職。與會人員聽取述職并審閱中層領導班子任期工作總結,對中層領導班子和中層正職領導干部進行民主測評。

何秀超作總結講話

校黨委書記何秀超在總結講話中指出,會議全景式梳理和總結了學校近三年的工作情況,為做好下一階段的工作凝聚了共識,積蓄了力量,是凝心聚力、推動全校上下強化高質量建設,實現高效能治理,全面開啟新發展階段的動員會。他代表學校黨委對全體中層干部在過去三年的辛勤付出和擔當奉獻表示感謝,指出過去三年,千年夢想與百年目標交匯,新冠疫情與百年變局交織,挑戰前所未有,斗爭艱苦卓絕。學校各級領導干部在應對挑戰中主動作為、在爬坡過坎中攻堅克難、在大戰大考中接受洗禮,煥發出了“越是艱險越向前”的革命意志,充分展現出了中財大“紅藍黃”的精氣神,在新時代的“趕考”路上交出了優異答卷,較好地展現出講團結、敢擔當、善作為的特點。

著眼新形勢、新任務、新要求,何秀超對全體中層干部提出了三點要求:一是必須大力傳承弘揚“紅藍黃”精神,一往無前追求最優目標。要把黨和國家的要求、世界一流學科和一流大學的愿景、師生員工的期盼,作為最大的責任擔當、最高的目標追求,在更高坐標系中謀劃學校發展,在實踐中不斷豐富提升“紅藍黃”精神的時代內涵。在具體工作中,要始終爭第一創唯一,堅持不懈地在思想解放、理念調整、管理水平方面下功夫,以更大的決心破除體制機制障礙,激發學校事業發展的活力和創造力;要始終想在前干在前,不光要做好“必答題”,還要始終多想一步,答好“思考題”“附加題”。要加大改革創新,在破除思想藩籬、破解體制機制障礙上下功夫。要深入學習思考,超前研判形勢,把握好改革時機和火候,做到堅決有力、務實有效;要始終識大體顧大局,從大局出發,從學校的宏偉目標出發,堅決服從和維護學校全局整體利益、根本利益,以實際行動理解改革、支持改革、參與改革。二是必須堅持不懈狠抓落實,只爭朝夕干出最優結果。要系統謀劃,也要解剖麻雀。要盡可能把事情想全面、周到、細致,目標設置注重匹配性,工作部署強化協調性,力量擺布突出均衡性,檢驗標準體現集成性。對那些“硬骨頭”和“老大難”問題,要善于運用解剖麻雀的辦法,找出癥結和關鍵,典型引路、示范指導面上工作,運用規律性解決普遍性問題;要規范過程,更要注重結果,堅持目標導向、問題導向、效果導向有機統一,做到環環相扣、步步為營,以優良過程管理確保優異結果實現;要掛帥指揮,也要親力親為。要帶好頭,沖鋒在前,一級做給一級看、一級帶著一級干,充分激發蘊藏在師生中的磅礴力量;要有良好動機,也要把握有利時機,把握好“時、度、效”,既主動作為、又量力而行,既要見事早、又要行動快;要做好請示報告,也要做到守土盡責,對于職責范圍內的事,要立馬干、迅速辦,扎實有序推進工作;既要完成局部任務,更要注重全局效果,要自覺把工作置于大局中去思考、去定位,既要各司其職,也要相互配合,做到左右平衡、上下貫通、前后銜接,確保“一子落而滿盤活”。三是必須大膽改革考核評價體系,一以貫之形成最優導向。要讓考核“指揮棒”更加科學,對照學校改革發展穩定任務分工和領導崗位職責,合理設置考核指標,緊盯高質量發展這個首要導向,既要注重全面,還要突出重點,把化解短板制約的決心目標考出來,把立足爭先的發展舉措考出來,把再出發的干勁激情考出來;要讓評價“計分牌”更加明確,對重點目標任務推進完成情況,實時監控、跟蹤督辦,確保考核跟著工作走、圍繞落實轉;要讓激勵“導向標”更加鮮明,堅持事業為上、以事擇人、人事相宜,大力倡導有為才有位,突出實踐實干實效,強化以干事創業為導向的正向激勵。

何秀超強調,全體中層干部要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,按照中央和教育部、北京市決策部署,努力把任期考核和工作交流成果,轉化為助推學校高質量發展的強大動力,抖擻精神,砥礪奮進,不怕崎嶇路、走穩趕考路、勇闖領跑路,努力交出不負歷史、不負時代、不負師生的精彩答卷,加速創建特色鮮明的世界一流大學,以更加優異的成績迎接黨的二十大勝利召開。

梁勇就貫徹落實本次會議精神提出要求。一要堅持考用結合,扎實運用好考核結果,把考核結果作為選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束的重要依據,切實調動工作的積極性,督促轉變作風、真抓實干。二是要堅持對癥下藥,深入整改好存在的突出問題,以更高標準、更嚴要求加強中層領導班子和領導干部隊伍建設,切實增強凝聚力和戰斗力。三是要堅持長效常態,切實抓好考核機制建設,充分發揮考核服務學校高質量發展和黨的建設的重要作用,有效激發干事創業的精氣神,為各項工作的推進提供堅強的組織保證,引領和推動學校高質量發展邁上新臺階。

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